Danemarca anunță noi metode de prevenire a utilizării inteligenței artificale în rândul elevilor: Susținerea orală a referatelor, monitorizarea ecranelor și realizarea temelor la școală

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne în Discover

Noile reguli îi vizează pe elevii cu vârste între 16 și 19 ani și vor intra în vigoare la începerea anului școlar, pe 10 august, relatează The Guardian. 

„Din păcate, ne confruntăm cu o problemă legată de trișatul cu ajutorul inteligenței artificiale în învățământul secundar superior. Este nevoie de măsuri imediate”, a declarat Magnus Heunicke, ministrul Educației de la Copenhaga.

Ministrul a mai precizat că obiectivul este ca noile tehnologii să nu afecteze competențele elevilor, pregătirea lor și capacitatea de a gândi independent. 

Președintele Camerunului lipsește din țară de două luni | Absența lui Paul Biya alimentează speculații privind sănătatea și un posibil vid de putere

Fermierii francezi, sătui de secetă, au început să cultive năut, linte și chia

Susținerea orală a lucrărilor și supravegherea examenelor

Prima măsură prevede ca elevii care redactează lucrarea de atestat (SSO) să fie obligați să o susțină oral pentru a-și demonstra cunoștințele.

Aproximativ 9.000 de elevi redactează anual această lucrare, iar Ministerul Educației urmează să stabilească împreună cu școlile modul de desfășurare a susținerilor. 

De asemenea, liceele vor fi obligate să folosească instrumente digitale de supraveghere a ecranelor în timpul examenelor scrise și să instaleze filtre pentru a bloca accesul la platformele nepermise. 

O altă măsură recomandată școlilor este organizarea unui număr mai mare de teme și lucrări scrise în timpul orelor, în condiții controlate. 

Explozie a cazurilor de copiat

Acest demers le va permite profesorilor să urmărească procesul de lucru al elevilor, să ofere feedback și să evalueze mai corect nivelul real al cunoștințelor. 

Aceasta strategie vine pe fondul creșterii tot mai mare a numărului de elevi care utilizează neautorizat inteligența artificială. De exemplu, în Suedia, din 2023 până în 2025, numărul elevilor sancționați pentru utilizarea modelelor I.A. a crescut cu 688%.